Die Förderung und Unterstützung der Kinder steht im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Sie lässt sich mit den Begriffen „Betreuung, Bildung und Erziehung“ zusammenfassen. Unsere Angebote orientieren sich in den Gruppen, an den Bedürf­nissen der Kinder. Die kreativen Angebote, z.B. Rollenspiele, werden durch die Sport­aktivitäten wie z. B. der Fußball AG ergänzt. Ein Wechsel von Anspannung und Entspannung erfahren die Kinder in der Yoga-AG. In gemeinsamer täglicher Kommunikation und beim Spielen von Gesellschafts­spielen werden die sozialen Kompetenzen gefördert. Ein kreatives Ausleben ihrer Ausdrucks­fähigkeit und das Stärken ihres Selbst­bewusst­seins können die Kinder in der Theater AG erleben. Ein Schwerpunkt in der Hausaufgaben­zeit ist das Erlernen von Selbst­regulation. Durch Kinder­konferenzen, Sitzkreise und Umfragen wird die Partizipation der Kinder im Betreuungs­alltag und an Entscheidungen entwickelt. Mit Umwelt- und Natur­kompetenzen beschäftigen sich die Kinder in den kleinen Innen­höfen und auf dem Gelände vom Haus der Jugend sowie bei verschiedenen Ausflügen in die Umgebung. Das Arbeiten in unserer Werkstatt fördert die Planungs- und Umsetzungsfähigkeit von längerfristigen Projekten und die motorischen Fähigkeiten. Im Rahmen des Jahres­themas setzen sich Kinder in verschiedenen Projekten intensiv mit einem wichtigen Thema auseinander. Aus Büchern, Zeit­schriften und anderen Medien, aber auch aus Erfahrungen über unsere Umwelt eignen sich Kinder, unterstützt von päd. Mit­arbeiter­*innen, allgemeines Wissen an. Sie erwerben nicht nur Wissen, sondern präsentieren und teilen es mit anderen.

Die Orien­tierung am schulischen Umfeld zeichnen unsere Angebote aus. Die Zusammen­arbeit mit dem Lehrer­*innen­kollegium und der Schul­leitung an der Pestalozzi­schule hat sich über die Jahre sehr positiv entwickelt. Überall dort, wo es Schnitt­stellen gibt, wie z.B. bei den Haus­auf­gaben, den Regeln im Schul­gebäude etc., arbeiten wir eng zusammen. So laden wir unserer­seits einmal jährlich zu einem Lehrer­*innen­café und die Schule ihrerseits zu einem Austausch ein, um wichtige Belange zu besprechen. Darüber hinaus besteht ein regel­mäßiger Austausch zwischen den einzelnen Lehrer­*innen und Betreuer­*innen, die gemein­samen Kinder betreffend, sofern das Einver­ständnis der Erziehungs­berechtigten vorliegt. Die Zusammen­arbeit auf den verschiedenen Ebenen wirkt sich sehr unter­stützend auf das schulische Mit­einander aus und fördert die ganz­heitliche Entwicklung der Kinder an der Pestalozzi­schule.

Die gute Zusammen­arbeit mit den Eltern ist ein wesent­licher Bestandteil unserer pädago­gischen Arbeit. Ein Info­nach­mittag informiert zu Schul­jahres­beginn über die Rahmen­bedingungen der Betreuungs­angebote. Zu einem intensiveren Kontakt tragen persönliche Gespräche über die Entwicklung der Kinder in der Einrichtung und gemein­same Aktivitäten bei. Bei Bedarf haben unsere Mit­arbeiter­*innen stets ein offenes Ohr für die Wünsche und die Bedürfnisse der Kinder.

Die Eltern­info erscheint ein bis zweimal jährlich und informiert über unsere Arbeit an der Pestalozzi­schule, mit kurzen Text- und Bild­beiträgen.

Das Ziel unserer Arbeit in der Nachmittagsbetreuung ist die Stärkung der Kinder in ihren eigenen Fähigkeiten und ihren sozialen Kompetenzen.

Wir fördern ein soziales Für- und Mitein­ander in den Betreuungs­gruppen durch Spiel-, Kreativ- und Bewegungs­angebote und leisten damit unseren Beitrag als verläss­liche und professionelle Unterstützung der Eltern bei der Begleitung ihrer Kinder.

Besondere Schwer­punkte sind gruppen­übergrei­fende Angebote, Natur­pädagogik, Lesen und ein ausgewo­genes Verhältnis zwischen individuellen Entfaltungs­möglich­keiten sowie Kreativ- und Bewegungs­angeboten.

Die enge Kooperation mit der Schule und den Eltern ermöglicht ein vertrauens­volles Verhältnis, wozu auch die Schul­sozial­arbeit mit der Streit­schlich­tung als gemein­samem Projekt gehört.

In Kooperation mit dem Haus der Jugend findet mittwochs die Fußball-AG um 15.30 Uhr statt.

Außerdem bieten wir in Kooperation mit der Schule eine Theater-AG an. Diese findet dienstags unter der Leitung der Theaterpädagogin Stefanie Ferdinand statt. Auf die nächste Aufführung sind wir bereits sehr gespannt.

Weiterhin finden in unseren in der ehemaligen Julius-Springer-Schule befindenden Gruppen regelmäßig AGs statt, die die Kinder frei besuchen können. Zur Zeit bieten wir die Bereiche Vorlesen, Theater, Yoga, Werkstatt, Müll sammeln und Philosophieren an.

Unsere Betreuungs­räume befinden sich in der angrenzenden, ehemaligen Julius-Springer-Schule. Es sind Mehr­zweck­räume mit je einem Schwepunkt: Bauen, Werkstatt, Atelier, Spiele, rythmische Bewegung oder Entspannung. Dazu gibt es einen Mehrzweck­raum mit Bau-, Spiele- und Leseecke. Alle Räume sind vielfältig und kindgerecht ausgestattet. Die Räume sind so thematisch unterschiedlich gestaltet, dass sie den Kindern vielfältige Auswahlmöglichkeiten im Rahmen unseres offenen Konzepts bieten. Der Pausenhof bietet eine große Freifläche rund um die Schule mit Bäumen, gemütlichen Innenhöfen, kleinem Sportplatz, Tisch­tennis­platte und Klettergerüst. Unweit der Einrichtung befindet sich das Haus der Jugend sowie mehrere Spielplätze.