Unsere Einrichtung zeichnet sich dadurch aus, dass wir die vielen unterschiedlichen kulturellen Hintergründe der Kindern und des Betreuungsteams als Bereicherung erfahren und uns durch zahlreiche identitätsstiftende Erlebnisse als starke Gemeinschaft erleben:

Um das Betreuungsjahr für alle spannender und lebendiger zu gestalten, finden jeweils vor den Ferien besondere Aktionen, Feste oder Ausflüge statt. Unsere Highlights reichen vom großen Gruselfest vor den Herbstferien über das Weihnachtskino, dem Ausflugstag, dem gemeinsamen Pizzaessen auf der Neckarwiese bis hin zum großen Sommerfest für alle Betreuungskinder, Geschwisterkinder und Eltern am letzten Schultag vor den Sommerferien.

Wichtige Ziele unsere Arbeit sind, dass sich unsere Kinder gut in den Betreuungsalltag integrieren und lernen Verantwortung für sich, andere und ihre Umwelt zu übernehmen.

Wir ermöglichen dies, indem sie Demokratie erleben, Verantwortungsmöglichkeiten und Selbstwirksamkeit erfahren, Konflikte gewaltfrei lösen und Neues entdecken können. Eine wesentliche Voraussetzung unserer pädagogischen Arbeit besteht darin, dass alle Akteure sich namentlich kennen, bzw. sich durch Spiele und Vorstellungsrunden kennenlernen. So können wir die Arbeit mit offenen Gruppen im Alltag und bei Ausflügen leisten und Beziehungen gut gestalten.

Kinderkonferenzen
In wöchentlichen Kinderkonferenzen werden in allen Gruppen anstehende Fragen und Probleme besprochen sowie über Anschaffungen, Ausflüge und Projekte demokratisch abgestimmt. In regelmäßigen Abständen finden in allen Gruppen geheime Wahlen zu den Essensbesteller*innen statt.

Konfliktlösungsstrategien
Unsere Kinder lernen bereits ab der ersten Klasse, anhand von Stopp-Hand-Regeln, Streitschlichtung und den Basisregeln der Mediation, ihre Konflikte friedlich zu lösen.

Patensystem
Seit 2004 haben wir ein Patensystem in der Einrichtung installiert. Jedem Erstklasskind wird ein Viertklasskind als Pate zur Seite gestellt, welches ihm im Schul- und Betreuungsalltag hilft und begleitet. Pat*innen trainieren z.B. die Stopp-Hand-Regeln, lesen vor und begleiten die Erstklasskinder in die Stadtbücherei.

Unsere jüngsten Kinder, die Erstklasskinder, nutzen bis zum Mittagessen ein eigenes kleines Häuschen, dessen Aufteilung und Ausstattung mit Spielküche und Kaufladen noch am Kindergarten orientiert ist. Ab der zweiten Klasse ziehen die Kinder in das Schulgebäude um.

Die älteren Kinder werden in großzügigen, hellen und freundlichen Räumen im ausgebauten UG der Wilckensschule betreut. In jedem Raum gibt es mindestens ein besonderes Ausstattungsangebot, bspw. eine Comicecke, eine Legobaustelle, eine Riesenkullerbahn, ein Puppenhaus, einen Tischkicker, ein Insektenhaus usw.

Die Hausaufgaben erledigen die Kinder in ihren Klassenzimmern. Bei schlechtem Wetter und für besondere Bewegungsangebote nutzen wir die Turnhallen.