Unsere pädagogischen Angebote

• stellen die Kinder in den Mittelpunkt und nehmen sie in ihrer Vielfalt und Unterschiedlichkeit wahr,
• stärken die Kinder in ihrer sozialen Kompetenz und fördern einen wertschätzenden und achtsamen Umgang miteinander,
• beinhalten altersgemäße Spiel-, Kreativ- und Bewegungsangebote,
• fördern die Selbständigkeit und unterstützen die Persönlichkeitsentwicklung,
• bieten Raum für freies Spiel und Mitbestimmung.

Unser pädagogisches Konzept basiert auf langjährigen Erfahrungen in der Betreuung von Grundschulkindern. Wir begleiten die Kinder in ihrer Entwicklung und schaffen einen sicheren Rahmen für neue Lern- und Erfahrungsbereiche. Die Förderung sozialer Kompetenz ist dabei genauso Bestandteil wie die Möglichkeit, unterschiedliche Lebenswelten und kulturelle Vielfalt kennenzulernen.

Die Grundschule ist ein wichtiger Kooperationspartner des Betreuungsangebots. Wir arbeiten eng mit Schulleitung, Lehrkräften und der Schulsozialarbeiterin zusammen. Unser Ziel ist es, im Sinne einer ganzheitlichen Bildungsbiografie der Kinder, gemeinsam ihren Lebensraum zu gestalten. Ebenso wichtig ist uns hierbei die Kooperation mit den Eltern und Familien der Kinder im Sinne einer Erziehungspartnerschaft.

Wir spielen, basteln und lachen in zwei großen Räumen in der Elsenzpassage sowie in zwei Klassenzimmern (006 und 010) im Schulhaus. Die Elsenzpassage befindet sich fußläufig zur Schule.

In Gruppe 1 betreuen wir derzeit Erst, Dritt- und Viertklässler, die Gruppe 2 besuchen Erst-, Zweit- und Drittklässler. Diese beiden Gruppenräume befinden sich in der Elsenzpassage. Die Gruppe 3 im Schulhaus wird von Zweit- und Drittklässlern besucht und die Gruppe 4 von Erstklässlern. Die Kinder in den Gruppen 3 und 4 sind nur bis 14:30 angemeldet.

Zu Beginn des Schuljahres holen wir die neuen Erstklässler an ihrem Klassenzimmer ab und üben den Weg mit ihnen, bis sie sich selbst zutrauen ohne Begleitung zu uns zu laufen.

Gemeinsam mit den Kindern gestalten wir die Räumlichkeiten so, dass alle sich wohlfühlen – im Rahmen jahreszeitlicher Bastelangebote sowie verschiedener kleinerer und größerer Projekte. Es gibt eine große Bauecke – zum Beispiel mit Lego- und Kapplasteinen – sowie eine Kuschelecke zum Lesen und Entspannen. Verschiedene Gesellschaftsspiele und Bastelmaterialien stehen den Kindern zur freien Verfügung. Den kleinen angrenzenden Garten können wir zum Beispiel nutzen, um Federball, Verstecken oder Fangen zu spielen. Darüber hinaus verbringen wir viel Zeit auf dem Schulhof und dem Sportplatz. Wenn die Kinder ihre Hausaufgaben zügig erledigt haben, können wir außerdem immer wieder kleinere Ausflüge zu einem Spielplatz oder in den Wald machen.