Bewegung ist eines der grundlegenden Bedürfnisse der Kinder und ein wichtiger Grundstein für eine gesunde Entwicklung. Neben der konzeptionellen Schwerpunktsetzung in der Ganztagesbetreuung/GTS Bahnstadt mit täglichen Bewegungsangeboten, wollten wir gerne nachhaltig der Bewegungsdiagnostik und der entsprechenden, motorischen Förderung zuarbeiten.
In diesem Rahmen haben wir uns entschlossen eine Bewegungstestung für die Kinder der Betreuungsmodule anzubieten. Dieses Angebot wurde auf freiwilliger Basis und mit dem vorher eingeholten Einverständnis der Eltern durchgeführt.
Die Leistungsdiagnostik fußt auf dem, von der Kinderturnstiftung Baden-Württemberg initiiertem, Programm „Turnbeutelbande“. Hinter diesem Programm steckt der wissenschaftlich fundierte Motoriktest KITT+ 3-10, der von Prof. Dr. Klaus Bös (Karlsruher Institut für Technologie) entwickelt wurde. Dieser Motoriktest deckt in spielerischen Übungen die Bereiche Ausdauer, Kraft, Beweglichkeit, Schnelligkeit und Koordination ab.
Das Instrument greift auf eine gewisse Breite an Vergleichswerten zurück. Seit 2011 wurden bisher fortlaufend über 30.300 Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter in Baden-Württemberg getestet. Durch diese Zusammenstellung können Schwächen und Stärken des Kindes im Vergleich zu Gleichaltrigen aufgezeigt werden und ermöglicht den Eltern und auch den pädagogischen Fachkräften eine gezielte Förderung des Kindes (bspw. in passenden Sportvereinen).
Die Testung wurde bei uns im Zeitraum vom 26.02.2024 bis 08.03.2024 von unseren Sportfachkräften durchgeführt, die bereits Kindergruppen getestet und Erfahrungen in der Leistungserhebung im Sport haben.
Wir freuen uns, dass an unserem Standort insgesamt 60 Kinder teilgenommen haben und wir somit einen guten Beitrag zur Bewegungs- bzw. Entwicklungsförderung leisten konnten!
Die Ergebnisse der Kinder werden nun in anonymisierter Form dem Fitnessbarometer der Kinderturnstiftung Baden-Württemberg in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Klaus Bös und dem Forschungsteam des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) zugeführt.
Der Fitnessbarometer beantwortet einmal im Jahr die Frage nach aktuellen Ergebnissen zur Fitness der Kinder in Baden-Württemberg und
gewährleistet somit ein kontinuierliches standardisiertes Monitoring.
Im Bericht des Jahres 2024 werden dann die Ergebnisse der teilnehmenden Kinder an unserer Schule mit eingerechnet und abgebildet.
Projektwoche innerhalb der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung (BNE)
Vom 02.05.22 – 06.05.22 veranstalteten wir eine Projektwoche rund um das Thema Nachhaltigkeit.
In dieser Woche boten wir verschiedenste Workshops und Angebote zu den Themenfeldern Umweltschutz, Mobilität, Upcycling, Ressourcenbewusstsein, etc. an.
Das erste jahrgangsstufengemischte Großprojekt nach der Pandemie war bei den Kindern ein großer Erfolg.
Ein Zeichen für den Frieden
In Anlehnung an unser päd-aktiv Jahresthema „Das große WIR – gemeinsam sind WIR stark“ gab es am Standort GTS Bahnstadt am Freitag vor den Faschingsferien eine kunterbunte Aktion.
Jede Klassenstufe trug ein Shirt in einer ihnen zugeordneten Farbe. So zeigte sich Jahrgangsstufe 1 in einem sonnigen Gelb, Klassenstufe 2 in Grüntönen, die Kinder von den dritten Klassen in rot und Klassenstufe 4 in blau.
Das Motiv wählten wir aufgrund des aktuellen Weltgeschehens. Hiermit setzten wir ein Zeichen für Frieden, Solidarität und Zusammenhalt.
Zum Abschluss dieser gelungenen Aktion gab es eine Polonaise um unser Schulhaus, beginnend mit Klassenstufe 1. Neben der großen Freude, die dieses Spektakel mit sich brachte, genossen die Kinder die gemeinschaftliche Zeit sichtlich.
Plakatgestaltung zum Thema Freundschaft/Zusammenhalt
anlässlich des Nationalen Vorlesetags am 19.11.2021
Das diesjährige Thema des Nationalen Vorlesetags drehte sich rund um Freundschaft und Zusammenhalt untereinander. Ein Thema, das durch die Corona-Pandemie in vielen Bereichen zu kurz kam. Die päd-aktiv Kids beschäftigten sich zusammen mit ihren Gruppenleitungen mit verschiedensten Büchern, die diese Thematik beleuchteten und gestalteten je ein Plakat zu ihrer gewählten Literatur.
