„Kinder, ich hab‘ 840 Dominosteine dabei! Wer hat Lust zu bauen?“
Sofort werden alle Tische im Klassenzimmer frei geräumt und die gesamte Truppe schnappt sich einen Haufen Steine. Wir einigen uns darauf, dass jeder eine eigene Station baut und wir am Ende alles miteinander verbinden. Einige Kinder tun sich auch zu zweit für eine Station zusammen und wir merken recht schnell, dass wir Sicherheitslücken einbauen müssen.
Damit nicht gleich alles umfällt, wenn mal jemandem ein Missgeschick passiert. Diese Erfahrung müssen fast alle Kinder im Laufe des Tages machen.
Und nachdem jeder irgendwann weiß, wie es sich anfühlt, etwas umgestoßen zu haben, einigen sich alle Kinder darauf, dem jeweiligen Kind keine Vorwürfe zu machen. Schließlich passiert das ja nicht aus Absicht. Und wir wollen auch nicht, dass sich jemand schuldig fühlt.
Die erste Runde läuft mächtig schief: Das Aufzeichnen per Video klappt nicht, die Steine fallen nur mühselig um, weil sie nicht richtig parallel zueinander aufgestellt sind, irgendwie ist einfach der Wurm drin. Also setzen wir uns zusammen und besprechen, was uns aufgefallen ist und was es braucht, damit es beim nächsten Anlauf besser klappt. Wir müssen ruhiger werden, mehr aufeinander hören, größere Sicherheitslücken bauen, die Steine enger zusammenstellen. Vielleicht können wir ja noch ein paar Bauwerke ergänzen. Tempel, Tunnel und so weiter. Wir bauen also wieder drauf los und geben uns so richtig Mühe. Nachdem wir unser Heiligtum zum Mittagessen unbeaufsichtigt im Klassenzimmer zurücklassen müssen, sind wir heilfroh, dass alles noch steht, als wir zurückkommen. Die letzten Lücken werden geschlossen, die Kugel zum Anstoß bereitgelegt, die Finger gekreuzt und auf einmal ist es mucksmäuschenstill im Raum.
„Kamera läuft, es kann losgehen!“
Die Kugel rollt wie in Zeitlupe, bis sie endlich den ersten Stein anstößt. In einer wunderschönen Gleichmäßigkeit hört man das Rattern der Steine beim Umfallen. Zwar gibt es hier und da noch immer ein paar Zwischenfälle und wir müssen kurz nachhelfen, aber letztendlich schafft es unsere Bahn, auch den letzten Stein umfallen zu lassen.
Danach gibt es nur noch großen Jubel. Und den Satz von einem der Kinder:
„Heute haben wir richtig gut zusammengearbeitet:“
Seilspringcontest an der roten Mauer
Bereits vor den Faschingsferien haben die Kinder der Vespergruppe angefangen, ihre Seilspringkünste zu trainieren. Und da ihnen das so viel Freude bereitet hat, wollten sie die Aktion gerne mit allen Betreuungskindern der Kurpfalzschule teilen.
Plakate wurden gemacht, Seilspringpässe erstellt und fleißig die Werbetrommel gerührt. Zwischen Faschings- und Osterferien konnten alle Kinder täglich zwischen 13 Uhr und 14 Uhr an der roten Mauer ihre Sprünge trainieren und den Fortschritt im Seilspringpass festhalten.
Nach den Osterferien wurden feierlich Urkunden an die Kinder vergeben und die besten Seilspringer*innen der Klassenstufen geehrt.
Malwettbewerb zum Jahresthema
Respekt ist in diesem Schuljahr unser Jahresthema. Das kann die unterschiedlichsten Bedeutungen haben: Respekt füreinander, Respekt vor den Leistungen anderer, Respekt für Umwelt und Natur...
Um den Kindern der päd-aktiv-Betreuung an der Kurpfalzschule dieses Thema näherzubringen, wurde in allen Gruppen ein kleines Filmchen geschaut. Den Link zum Film finden Sie hier: Knietzsche und der Respekt
Bei unserem Malwettbewerb durften die Kinder sich bis zu den Pfingstferien jeden Freitag zwischen 14 Uhr und 15 Uhr austoben und ihre eigene Interpretation zum Jahresthema zu Papier bringen. Die dabei entstandenen Werke wurden im Schulhaus aufgehängt und später wurde von einer unabhängigen Jury ausgewertet, welche Bilder besonders gelungen sind. Da einige Bilder die gleiche Punktzahl haben, sind zwei Plätze mehrfach belegt.
Die 12 Gewinnerbilder werden als Hauptpreis einen Kalender für das Jahr 2025 bilden. Selbstverständlich bekommen aber alle teilnehmenden Kinder eine Kleinigkeit als Wertschätzung dafür, dass sie so toll an diesem schönen Projekt mitgewirkt haben.
Und nun zu den Gewinnerbildern:
9. Platz: Maxim aus der Vespergruppe:
8. Platz: Leonard aus Gruppe 6:
7. Platz: Sophie aus Gruppe 1
7. Platz: Leila & Luise aus Gruppe 3:
7. Platz: Frieda & Nihan aus Gruppe 2:
6. Platz: Maria aus Gruppe 7:
6. Platz: Lucia aus Gruppe 9:
5. Platz: Loki aus Gruppe 1:
4. Platz: Felix aus Gruppe 3:
3. Platz: Allessandro aus der Vespergruppe:
2. Platz: Karla aus Gruppe 6:
1. Platz: Merle aus der GTB:
Sportnachmittage nach den Pfingstferien
Zwischen Pfingst- und Sommerferien finden jeden Freitag zwischen 14:00 Uhr und 15:00 Uhr Sportnachmittage an der Kurpfalzschule statt. Es gibt viele verschiedene Stationen, z.B. Fußballgolf, Capoeira, Tischtennis, Basketball, Wasserrallye, Hüpfspiele, Slackline, Tanzen, Wurfspiele und Rugby.
Die Kinder können sich entscheiden, ob sie an diesen offenen Angeboten teilnehmen oder lieber ihre Hausaufgaben vor dem Wochenende schon erledigen möchten.
